Lê, C.L. 2022. Vận dụng mô hình học trải nghiệm của David Kolb trong giảng dạy học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2 cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên. Tạp chí Khoa học Tây Nguyên. 16, 56 (tháng 10 2022). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.7393399.