Lê, C. L. (2022). Vận dụng mô hình học trải nghiệm của David Kolb trong giảng dạy học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2 cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên. Tạp Chí Khoa học Tây Nguyên, 16(56). https://doi.org/10.5281/zenodo.7393399