Trần Thị Thùy, T. (2023). Thiết kế và sử dụng mô hình để phát triển năng lực nhận thức cho trẻ trong hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non. Tạp Chí Khoa học Tây Nguyên, 17(62). https://doi.org/10.5281/zenodo.10780671