LÊ, C. L. Vận dụng mô hình học trải nghiệm của David Kolb trong giảng dạy học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2 cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên. Tạp chí Khoa học Tây Nguyên, [S. l.], v. 16, n. 56, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.7393399. Disponível em: https://tckhtn.ttn.edu.vn/index.php/tckh/article/view/240. Acesso em: 12 tháng 5. 2026.